Medicina

Em atualização.

Projeto Pedagógico do Curso (PDF)

Coordenador Geral:

• Prof. Dr. João Carlos de Souza Côrtes Junior
• 22 anos de experiência no magistério superior
• 11 anos de exercício na gestão acadêmica

Coordenadores Adjuntos:

• Prof. Eucir Rabello
• 27 anos de experiência de magistério superior
• 11 anos no exercício da gestão acadêmica

• Profª. Paula Pitta de Resende Cortes
• 20 anos de experiência de magistério superior
• 9 anos no exercício da gestão acadêmica

• Prof. Nilson Chaves Junior
• 32 anos de experiência de magistério superior
• 3 anos no exercício da gestão acadêmica

Em atualização.

O Estágio Curricular Supervisionado – Internato, componente curricular obrigatório, é regido por legislação própria do MEC: Resolução n.º 3, de 20/06/2014, que institui as novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para o Curso de Medicina e que em seu Capítulo III, Artigo 24, estabelece as normas desta etapa de formação em serviço.

O Internato do Curso de Medicina da Universidade de Vassouras, continuamente aperfeiçoado, é regido pelo Regulamento do Internato, aprovado pelas Instâncias Colegiadas. Constitui-se no momento da formação profissional onde os saberes, habilidades e atitudes adquiridos durante os outros períodos do Curso são aperfeiçoados em 4 semestres (2 anos) de prática supervisionada que culminam com a graduação de egressos com o perfil preconizado pelas DCN 2014. O Curso viabiliza a realização do internato em todos os níveis de complexidade da Rede de Atenção à Saúde (RAS), oportunizando ao estudante desenvolver habilidades e competências necessárias para a “práxis médica”.

O internato corresponde ao treinamento em serviço sob supervisão de preceptores e de docentes do Curso de Medicina, com relação orientador/aluno adequado às atividades a serem desenvolvidas. É realizado no Hospital Universitário de Vassouras (HUV), no Hospital Municipal Luiz Gonzaga (HMLG), ambos sob a gestão da Mantenedora da Universidade, e em outras Unidades e Hospitais Conveniados. Inclui aspectos essenciais das seguintes áreas: Atenção Básica (com foco em Medicina da Família e Comunidade), Urgência e Emergência, Clínica Médica, Clínica Cirúrgica, Pediatria, Ginecologia/Obstetrícia, Saúde Coletiva e Saúde Mental.

Regulamentos

•  – Regulamento do Internato
•  – Regulamento do TCC

Anexos do TCC

•  – TCC Anexo 1 – Modelo de Solicitação de Campo
•  – TCC Anexo 2 – Modelo de Capa
•  – TCC Anexo 3 – Termo de Compromisso de Orientação
•  – TCC Anexo 4 – Termo de Autorização para Apresentação do TCC
•  – TCC Anexo 5 – Ficha de Primeira Avaliação de Relato de Caso
•  – TCC Anexo 6 – Ficha de Segunda Avaliação de Relato de Caso
•  – TCC Anexo 7 – Ficha de Primeira Avaliação de Revisão de Literatura
•  – TCC Anexo 8 – Ficha de Segunda Avaliação de Revisão de Literatura
•  – TCC Anexo 9 – Ficha de Primeira Avaliação de Relato de Experiência
•  – TCC Anexo 10 – Ficha de Segunda Avaliação de Relato de Experiência
•  – TCC Anexo 11 – Ficha de Primeira Avaliação do Artigo Original
•  – TCC Anexo 12 – Ficha de Segunda Avaliação do Artigo Original
•  – TCC Anexo 13 – Ficha de Avaliação da Apresentação Oral
•  – TCC Anexo 14 – Termo de Autorização para Disponibilidade do TCC no Repositório Digital

TCC – Repositório Digital

•  – Benefícios da Redução do Jejum Pré-Operatório: Revisão de Literatura
•  – Dermografismo Imediato Sintomático. Relato de caso
•  – Dificuldades Encontradas para o Diagnóstico do Câncer de Mama: Relato de Caso
•  – Glomerulonefrite pós-estreptocócica como complicação de celulite orbitária: relato de caso
•  – Hidradenite supurativa pubiana: relato de caso
•  – Lesão de Dieulafoy: Revisão Bibliográfica e Relato de Caso
•  – Malária em paciente transplantado renal: Uma nova ótica para um problema antigo – Relato de caso
•  – Relato de Caso: Milk of Calcium Complicação Rara da Calcinose Cutis
•  – Nefropatia por IgA: relato de caso
•  – Neurobehçet: Revisão de Literatura
•  – Oclusão da Veia Central da Retina com Recuperação Total da Acuidade Visual: Relato de Caso
•  – Perfil da Crirugia Abdominal em um Hospital Universitário
•  – Placenta increta e histerectomia subtotal puerperal por hemorragia periparto secundária a acretismo placentário: relato de caso
•  – Princpais Fatores de Risco e Limitações para sua Modificação entre Hipertensos que Utilizam o Sistema Único de Saúde de Vassouras entre Junho e Outubro de 2017
•  – Relevância da USG no Diagnóstico de Apendicite Aguda: Relato de Caso
•  – Resposta Emocional de Pacientes à Terapia com Música na Hemodiálise: Uma Ferramenta de Humanização
•  – Situs Inversus Abdominal com Colecistectomia: Um Relato de Caso
•  – Surto Psicótico Associado ao uso de Cannabis, Um Relato de Caso
•  – Tumor Carcinoide de Intestino Delgado: Relato de Caso
•  – Útero Bicorno: Relato de Caso

Conheça mais sobre Hospital Universitário de Vassouras.

Quem Somos

O Diretório Científico do Centro Acadêmico Fróes da Fonseca (DC-CAFF) é um órgão estudantil vinculado à coordenação de pró-reitorias de Ciências Médicas. É representado por um estudante devidamente matriculado no curso de medicina da Universidade de Vassouras designado à função de diretor científico do centro acadêmico do curso em questão. Mantém reuniões periódicas, tem regimento próprio e é um espaço de socialização de experiências entre as ligas, além de propiciar o planejamento de ações conjuntas e integradas, e de negociação de conflitos de interesse entre as ligas, ou seja, o DC-CAFF é o órgão ao qual todas as ligas desta unidade estão subordinadas e que regulamenta as atividades das mesmas, legitimando-as.

Ligas Acadêmicas

As Ligas Acadêmicas do Curso de Medicina da Universidade de Vassouras estão vinculadas ao Departamento Científico do Centro Acadêmico Fróes da Fonseca (DC-CAFF). São associações acadêmicas sem fins lucrativas, cujas ações objetivam contribuir para complementar a formação do estudante.

Quem Somos / Quem nos Orienta

Daniel Meireles

Coordenador Científico do CAFF

Formulário de Integralização de Atividades Complementares (PDF)

Manual do Aluno (PDF)

O curso de Medicina da Universidade de Vassouras oferece a seus acadêmicos a vivência comunitária desde os períodos iniciais da formação, por meio de atividades do Projeto Comunidade (antigo Projeto Ipiranga).

Semanalmente, nas localidades de Vassouras (Ipiranga, Itakamosi, Bacia de Pedra, Massambará) e também no município de Miguel Pereira), os estudantes do 1º. ao 3º. período realizam ações de promoção da saúde e prevenção de doenças, observam a diversidade dos determinantes sociais, identificam as demandas dos moradores e realizam um cuidado em saúde centrado no indivíduo.

Uma vez que o foco principal do projeto esteja na aprendizagem na comunidade, novas iniciativas têm sido incorporadas para melhorar a qualidade da formação acadêmica, a exemplo da inclusão das ligas acadêmicas no projeto, o que proporcionou ao aluno correlacionar conteúdos da atenção primária aos conhecimentos especializados que os integrantes das ligas compartilham.

Abaixo as imagens dos alunos no Projeto Comunidade:

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No Curso de Medicina da Universidade de Vassouras há uma preocupação com as situações que se apresentem ao estudante como angustiantes e/ou estressantes durante a sua formação.

Assim, a Instituição disponibiliza apoio psicopedagógico para o enfrentamento das diversas dificuldades com as quais o estudante possa se deparar ao longo da graduação, com destaque para aquele oferecido pelo:

– Núcleo de Apoio Psicopedagógico – NAPp

O NAPp é o primeiro local de acolhimento ao estudante com dificuldades no seu dia-a-dia. Conta com psicólogos para realização de atendimentos individualizados capazes de identificar as dificuldades encontradas pelo estudante – seja no processo de aprendizagem ou no convívio social – e auxiliá-lo na superação.

• Setor: Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAPp)
• Endereço: Conjunto Universitário (Campus)
• Telefone: (24) 2471-8326
• Horário: 2ª. a 6ª. feira, de 8:00 às 12 horas e de 13:00 às 22 horas.

– Serviço Escola de Psicologia – SEP

Com a finalidade de atender à demanda psicossocial, o SEP disponibiliza apoio psicológico de modo a atuar sobre os fatores que interferem no desenvolvimento afetivo-emocional que ocasionem dificuldades no processo de aprendizagem ou no relacionamento interpessoal dos estudantes.

Disponibiliza ajuda psicológica na busca de solução para problemas de ordem familiar, de relacionamento afetivo-sexual, de escolha profissional, de ordem pessoal (conflitos neuróticos e depressão) e para problemas relacionados à ética e valores.

O baixo rendimento escolar pode indicar que o estudante traz consigo, além das dificuldades de aprendizagem, outras oriundas de necessidades e problemas pessoais que, quando não solucionadas, podem se agravar. O comprometimento do seu desempenho escolar pode resultar da inadequação de suas respostas aos estímulos do ambiente e do processo educativo. Além disso, pode ocorrer a dificuldade de compreensão de tais problemas pelos professores.

O acesso ao SEP se faz por demanda livre do estudante ou por seu encaminhamento pelo NUPEM, NAPp ou pela Coordenação do Curso.

• Setor: Serviço Escola de Psicologia (SEP)
• Endereço: Rua Maia da Silveira Gomes, nº. 169. Bairro Madruga
• Telefone: (24) 2471-8218
• Horário: 2ª. a 6ª. feira, de 8:00 às 19 horas

– Núcleo de Apoio à Pesquisa Médica (NAPEM)

O Núcleo de Apoio à Pesquisa Médica (NAPEM), objetiva incentivar e apoiar a pesquisa e a publicação científica dos professores e estudantes. Reúne especialistas da Universidade em torno de projetos de pesquisa, trabalhos de conclusão de curso, ações das ligas acadêmicas e atividades correlatas do Curso de Medicina.

Integrado por docentes do Curso de Medicina em associação com a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação, o NAPEM atua por meio de:

• Auxílio à pesquisa: formatação de projetos, elaboração de questionários e instrumentos de coleta de dados, preenchimento da Plataforma Brasil, interface com o Comitê de Ética, avaliação da viabilidade e relevância do estudo proposto;
• Apoio à Participação em Congressos ou similares: formatação de resumos e de pôsteres;
• Tradução para o inglês: formatação de abstract e publicações internacionais;
• Revisão da língua portuguesa;
• Análise Estatística: avaliação da amostragem, tipo de estudo e tratamento de dados;
• Orientação para Publicação Científica.

O Núcleo Docente Estruturante (NDE) é um órgão consultivo e um dos responsáveis pela concepção do Projeto Pedagógico do Curso de Medicina (PPC) e tem entre seus objetivos, a implantação, consolidação e o acompanhamento desse PPC. A sua constituição segue as orientações do Ministério de Educação (MEC/INEP). Os docentes que compõem o NDE possuem titulação acadêmica obtida em programas de Pós-graduação Stricto Sensu.

O NDE atua de forma constante em todas as ações e planejamentos pedagógicos do curso, utilizando temáticas específicas para o envolvimento de todo o corpo docente em suas ações. Assim, esse Núcleo Docente Estruturante atua no gerenciamento do PPC, acompanhando o seu desenvolvimento, desde a implantação de ações de integração curricular até a elaboração das avaliações integradas.

COMPOSIÇÃO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE

• Prof. Dr. Carlos Alberto Bhering (Coordenador do NDE);
• Prof. Me. Emílio Conceição Siqueira;
• Prof. Me. Eucir Rabello;
• Prof. Helcio Serpa de Figueiredo Junior;
• Prof. Dr. João Carlos de Souza Côrtes Júnior;
• Prof. Dr. Kleiton Santos Neves;
• Prof. Me. Marlon Mohamud Vilagra;
• Prof. Me. Nilson Chaves Junior;
• Profa. Dra. Maria Cristina Almeida de Souza;
• Profa. Me. Paula Pitta de Resende Côrtes;
• Profa. Me. Sandra Maria Barroso Werneck Vilagra.

Portaria Reitoria N 065 de 19 de maio de 2022 (PDF)

Coordenação Local de Estágios e Vivências – CLEV

EA Coordenação Local de Estágios e Vivências (CLEV) é uma organização estudantil dos estudantes do Curso de Medicina, vinculada ao Centro Acadêmico Fróes da Fonseca (CAFF). Tem por objetivos desenvolver e estimular intercâmbios nacionais e internacionais em estágios de prática e pesquisa médica, nas modalidades outgoing e incoming.

A CLEV auxilia os estudantes a participar dos programas de intercâmbio oferecidos pela International Federation of Medical Students`Association (IFMSA) através dos editais da Direção Executiva Nacional de Estudantes de Medicina (DENEM), além de atuar no processo de recepção e acompanhamento de intercambistas para estágio no HUV e no oferecimento de rede de ajuda para durante a realização do intercâmbio.

Neste período, o HUV já recebeu intercambistas da Bélgica, Egito, Dinamarca e Tunísia e os alunos do Curso de Medicina já participaram de atividades no México, Egito, Colômbia e Grécia, entre outros países, além de intercâmbios nacionais para estágios extracurriculares em outros estados.

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Portaria DIREG/MEC nº 175 de 20/03/14, D.O.U. 21/03/2014.

Indicadores de Qualidade da Educação Superior

Conheça as Formas de Ingresso.

Prezado Egresso do Curso de Medicina,

Com o intuito de conhecer a situação profissional dos médicos formados na Universidade de Vassouras, seu nível de satisfação em relação ao curso e também a inserção do mercado de trabalho, o convidamos, ex-aluno de medicina, a responder o questionário disponível no link abaixo.
Questionário – Perfil do Egresso Medicina

Dúvidas no preenchimento poderão ser esclarecidas com a colaboradora Alessandra na Coordenação do Curso, por meio do telefone (24) 2471-8364. Após finalizar o preenchimento, clicar na opção “enviar”. Contamos com sua colaboração. Saudações,

Prof. Dr. João Carlos de Souza Côrtes Júnior
Superintendente Adjunto de Ciências Médicas e Coordenador Geral do Curso de Medicina